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师梦圆小学数学教材同步人教版六年级下册解决问题下载详情
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六年级下册《 解决问题》PPT课件优质课下载

记作( )人;7人下车,记作( )人。

(2)阳光小学今年招收新300人,记作+300人,

那么-420人表示( )。

(3)升降机上升3.5米,记作+3.5米;-4米表示

( )。

+12

-7

毕业420人

下降4米

(4)杂多某天白天的平均气温是零上20。C,记作( ),那么零下5。C记作( )某日下雪天平均气温达到了-15。C那么-15。C表示什么意思( )。

(5)通常,我们规定海平面的海拔高度为0m,高于海平面的为正,青藏高原海拔+4500m,表示什么意思( )。

+20。C

-5。C

某日的气温是零下15。C

海拔高于海平面4500m

直线上表示一个数

怎样在直线上表示多个正、负数,并且可以很方便的看出数的大小呢?

简单的认识数轴

1、数轴的三要素:方向,原点,单位长度。

2、数轴上的数从左到右依次增大。

0

1 2 3 4

-4 -3 -2 -1

二、创新情境,探究新知

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