人教2011课标版《 成数》PPT课件优质课下载

人教2011课标版《 成数》PPT课件优质课下载

2、什么是单位“1”？怎么找“1”？

（1）单位1是与分数作比较的；就是被分成若干份的那个量；是谁的几分之几；比谁多（少）几分之几；谁就是单位“1”。

一、知识回顾

（2）单位“1”往往是在（比、占、是、相当于、正好等）字后面的那个量。注意比（占、是、相当于等）后面是分数；你要看单位“1”的话，你就要看“的”、“几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1”。

（3）如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果题目要求单元“1”的，就用除法。

问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。

追问：“三成五”又表示多少呢？

二、创设情境，理解“成数”含义

农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……

成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。

（一）出示情境、提出问题

某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年

用电多少万千瓦时？

三、解决简单的成数问题

请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。

预设一：350×25%＝87.5（万千瓦时）

预设二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）

预设三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）

预设四：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）

（二）暴露资源、组织研讨

监控：说说你是怎么想的？

（1－25%）求的是什么呀？

你们干嘛都用乘法呀？

三、解决简单的成数问题

（三）巩固练习