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《 利率》集体备课PPT课件优质课下载
一、创设情境，引出新知
（预设：利息是根据利率计算出来的；利息＝本金×利率。）
5.3.50%是什么意思？
（预设：3.50%是一年的利率，利息占本金的百分之几；利息
占本金的3.50% ，把本金平均分成100份利息占3.50份。）
4.为什么银行只多给我70元,而不多给100元呢?
2.我存入银行2000元,这2000元可以叫什么？
3.到期利息，利息又是指什么啊?
（预设：本金。）本金多少由谁决定？
（预设：存一年后取钱时银行多支付的钱。）
看来，要解决有关利息的问题，要对利率有深入的了解才行，今天我们就一起来研究研究有关利率的问题。
2015年10月中国人民银行公布的存款利率如下表：
二、探究新知
（一）初步感知利率的含义
1. 搜集资源，独立解答。
预设一：10000×2.60%＝260（元）（错误的）
预设二：10000×3.00%＝300（元）
监控：
（1）怎么都用乘法做？
（2）为什么都乘以3.00% ？
（3）我存8个月突然有急用把10000元都取出来了，银行还能不能给我300元呢？银行给我的利息会比300多还是少？为什么？
（4）那我怎么样存银行才能按3.00%利率付给我利息。
二、探究新知
（一）初步感知利率的含义
2. 暴露思维，组织研讨。