人教2011课标版《 ★ 生活与百分数》精品PPT课件优质课下载

人教2011课标版《 ★ 生活与百分数》精品PPT课件优质课下载

2. 找一找生活中其他优惠方式。

学习目标

1.通过学习，理解并正确计算不同优惠形式的折扣，提高分析问题和解决问题的能力。

2.学会用数学知识解决生活中的折扣问题，感受数学在生活中的应用，体会数学学习的价值。

例5：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。

（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？

（2）选择哪个商场更省钱?

价格：230元

思考：

1.自主读题，找出关键

2.同桌交流，区分概念

交流“五折”与“满100元减50元”的含义；

3.独立思考，尝试解决

二、合作学习，探究新知

“打五折”与“满100元减50元”的含义

“打五折”表示现价是原价的50%；

“满100元减50元”表示总价中有几个100元，就减几个50元，不满100元的部分不打折。

（一）启发思考，分析原因

“打五折” 和 “满100元减50元”

优惠为什么不一样？

“打五折”就是无论标价是多少，实际售价都是原价的50%，满100元的是50%，不满100元的也能按50%计算。

而“满100元减50元”就只能是原价中满了

100元的部分能优惠50元，能打五折，而不满

100元的零头部分就没有折扣了。

（二）对比辨析，提升认识