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六年级下册《 圆柱的认识》公开课PPT课件优质课下载
底 面
高
底面
底面
侧面
高
底面
底面
侧面
高
自我感知中学
合作交流中学
小组合作,动手动脑:
1.将圆柱两底面分别画在纸上,剪下重叠比较大小,你发现什么?
观察发现:圆柱的两个底面都是圆,并且大小一样。
合作交流中学
小组合作,动手动脑:
2.用直尺量一量圆柱的高,你发现什么?
观察发现:圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高,在一个圆柱中高有无数条。
在生活中,圆柱的高会有不同的称呼,你知道吗?
厚
深
长
实践应用,发展新知
为这个易拉罐设计一个包装纸。