六年级下册《 圆柱的认识》公开课PPT课件优质课下载

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二、探究圆柱的特征

合作要求：

1、请你拿出你所带的圆柱形物体，看一看它是由哪几部分组成的，小组合作探究各部分有什么特征，如果需要用到特别的工具，比如剪刀，可向老师借用。

2、有困难的小组可以到书中去寻找或补充答案。仔细阅读教材18页例1的内容，注意边读书中的内容，边用笔画一画。

3、小组内互相交流：组织整理好汇报的内容。

底面

底面

侧面

圆柱两个底面之间的距离叫做高。

高

二、动手操作，探究圆柱的特征

水井是圆柱形的，它的高也可以叫做

“深”。

二、动手操作，探究圆柱的特征

1元硬币是圆柱形的，它的高也可以叫做

“厚”。

二、动手操作，探究圆柱的特征

水管也是圆柱形的，它的高也可以叫做

“长”。

二、动手操作，探究圆柱的特征

三、练习巩固

1．指出下面圆柱的底面、侧面和高。

底面

底面

侧面