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二年级上册(2013年7月第1版)《演唱乃呦乃》优质课PPT课件下载
发现你所想要的会让你很兴奋,使你感到很有兴趣,将你想要的与你当前的学习联系起来。
当我们自己没有目标时,谁也帮不了我们的忙?优秀决定于细节,一个优秀的学生,他一定有自己明确的学习目标,比如:“我计划获得计算机科学专业的学位,并辅修金融工程和信息系统两个二专业,毕业后我要到证券交易公司工作。”
不同专业发展阶段教师核心能力培养的策略研究
——成长共同体课例研究
《乃 哟 乃》
湖南土家族民歌
2/4 欢快、活泼的
53 5 ︱ 5 3 1︱ 5 5 3︱ 5 3 1︱
乃哟乃 乃哟 嗬 乃乃 哟 乃哟 嗬
1 5 5 5 ︱ 5 3 5 ︱ 5 3 1︱
唱 起 歌 儿 乃 哟 乃 乃 哟 嗬
5 1 5 3 ︱ 1 1 3 ︱ 5 3 1︱
跳 起 舞 来 真 快 乐 乃 哟 嗬
1 1 5 3 ︱ 1 1 3 ︱ 5 3 1‖
嘻 嘻 哈 哈 乃 哟 乃 乃 哟 嗬
《乃 哟 乃》
湖南土家族民歌
2/4 欢快、活泼的
53 5 ︱ 5 3 1︱ 5 5 3︱ 5 3 1︱
乃哟乃 乃哟 嗬 乃乃 哟 乃哟 嗬
1 5 5 5 ︱ 5 3 5 ︱ 5 3 1︱
唱 起 歌 儿 乃 哟 乃 乃 哟 嗬
5 1 5 3 ︱ 1 1 3 ︱ 5 3 1︱
跳 起 舞 来 真 快 乐 乃 哟 嗬
1 1 5 3 ︱ 1 1 3 ︱ 5 3 1‖