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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级上册Section A 1a—2e下载详情
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积极参加课堂活动,思维活跃,对未知领域有强烈的求知欲望。

2、学生已有的认知特点:

在上单元基数词掌握较好,对生日的表达也大致了解。但对于基数词变序数词及询问日期的熟练运用仍存在很多问题;口语表达有所欠缺,因此,教师在目标语言的教学中要加强引导。

三、学情分析

四、教学目标及重难点

教学目标

序数词

询问生日的目标语言

训练学生的口语表达能力和听力能力

知识目标

能力目标

情感目标

通过交流了解同学和家人的生日,给他们赠送礼物来表达对他们的爱

四、教学目标及重难点

教学重难点

语言目标的熟练运用

日期表达中月份和序数词的正确使用

根据教材和学生认知的特点,我采用了“情景导入—学生探究—检查指导—归纳总结—练习巩固”的教学策略。

在这样的预设教学策略下,学生能够通过独立探究、归纳总结以及讨论交流的学习方式有效的完成了各项教学目标。

五、教学策略

为了顺利开展教学,我做了以下准备:

电子书包平台教学环境、自制课件

六、教学环境

七、教学过程

1、搭“支架”,利用优质高效的教学环境为学习新课做好铺垫。

七、教学过程

2、创设情景,导入新课

七、教学过程

3、感知认知,学习探究

七、教学过程