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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《小小羊儿要回家》精品PPT课件优质课下载
3、情感目标:在演唱歌曲中感受乐趣。
三、教学重难点
教学重点:能用优美抒情的声音来演唱歌曲。
教学难点:掌握歌曲中的全音符与附点节奏的演唱。
四、教学策略
一是“听唱法”:音乐是听觉艺术,这就决定了音乐教学过程都必须从“听”入手,并且在聆听的过程中,我注重让学生带着问题去听,学会有目的的去聆听,通过多次聆听让学生感受、体验音乐。
二是“合作学习”:学会合作是现代社会人才必备的基本素质。新课程提供自主、合作、探究的学习方式,如在舞台变现中,我充分渗透了这一教学理念,发挥他们的群体力量。
三是“积极评价”:新课标指出,评价有利于学生了解自己的进步,发现和发展学生的音乐潜能,建立自信,促进音乐感知。在本课中,我积极的给予学生评价,营造了一个轻松愉快的学习氛围,鼓励学生大胆表现音乐。
五、教学理念
根据教材特点及学生的认知规律,采用愉快教学的思路。整堂课,从激趣导入到新歌教学再到舞台表现,最后课堂小结,都紧紧围绕以小羊回家为核心,从学生的兴趣爱好出发,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。引导学生在和谐、活跃的氛围中动脑、动口、动手,敢说、敢演、敢想,无拘无束地在音乐天地中畅想,尽情感受美、表现美、创造美。
让我们和小羊一起动起来
仔细听听小羊的叫声,你发现了什么不同?
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四分音符 唱一拍
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八分音符 唱半拍
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二分音符 唱两拍
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全音符 唱四拍
X X X X X | X X – X |
小小的羊 儿 快 回 家