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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《每当我走过老师窗前》新课标PPT课件优质课下载
3.歌曲中附点节奏的熟悉和掌握。
教学目标：
1.能使学生用自然而富有弹性的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，能用歌声表达自己对老师的热爱之情。
2.让学生掌握好歌曲中附点部分较难的节奏。
3.让学生用写作形式来表达歌曲，使学生对歌曲有较深的情感体验。
人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职，1岁半女儿却成孤儿 。
人民教师张辉兵： 生死关头，救的是学生
地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。
人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任
5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。
2008年13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……
平凡
伟大
THANKS, MY TEACHER！
观看视频:
《每当我走过老师窗前》 初听歌曲，感受歌曲的节奏和情感
A·欢乐活泼的 B·优美抒情的
《每当我走过老师的窗前》
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡