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三年级下册《1.我是独特的》优质课课件下载
不同的人有不同的指纹。指纹有大有小，有长有短，纹形的多少不一样，形状也各不相同，有的像水中旋涡，有的像弓一样。
我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上，也是独一无二的，我们是独特的。
活动一：请同学们把课前准备的小卡片投入小纸箱里，我们随机抽出，读给全班同学听，大家一起来猜一猜卡片上描述的是谁？
活动二：继续抽取几位同学的卡片，请同学们猜一猜。同时请同学们说说自己猜到的这个同学与他卡片上描述的自己是否一样。也可以对他（她）的描述进行补充。
通过刚才的游戏，我想同学们一定发现了：我们每个人都各不相同，都有自己的特点。而且，我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。那么，我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢？
阅读教材第三页的课堂活动——“赵兴的调查结果”，完成练习。
父母说我____________________
____________________
____________________
老师们说我 ____________________
____________________
____________________
同学们说我____________________
____________________
____________________
我认同 的看法，
因为________________________________________
在不同人的眼中，我们的特点不一样。假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
《巴啦啦小魔仙》片段
在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你和小魔仙一样拥有神奇的魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？
假如我能变成________
我愿意成为_________
拥有_____________的特点。
刚才同学们都踊跃地表达了对自己的期望。那么，你是否能从这些期望中找到自己呢？
交流：这本书给我们讲述了什么样的故事呢？请同学们来说说你的读后感吧。