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2).能概括人物的外貌特征并区别人物和推理出某一人物。
3). 能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。
3.情感态度目标:
1)通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，简单地表达自己的观点或
好恶，学会交换不同的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。
2).培养正确的审美观。
2).句型：复习前面句型What does he look like?
2.能力目标：
1).继续提高听读能力。
2).能概括人物的外貌特征并区别人物和推理出某一人物。
3). 能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。
3.情感态度目标:
1)通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，简单地表达自己的观点或
好恶，学会交换不同的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。
2).培养正确的审美观
My best friend
She is of medium height.
She is thin.
She has long curly hair.
She has big eyes.
She wears no glasses.
She likes Chinese very much.
She is our Chinese teacher!
I have a friend.
He/She is …
He/she is …
And he/she has…
He/She likes…
Who is he/she?
Appearance (外表) is important, but