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课标要求
1、学会有关校规和家规的生词及短语。
2、学会使用两种形式（肯定和否定）的祈使句以及
“can/can’t”句型进行校规的探讨。
3、能针对所听内容记录与探讨相关信息，并就此话
题进行情景会话。
知识与
技能
过程与
方法
1、通过结对、小组等形式的活动，运用目标语言与
同伴谈论“制定规则”的话题。
2、通过播放听力，让同学记录下所听内容，以此来
加强学生的听力训练，巩固本课时最基础的目标语言。
情感态度与价值观
1、让学生关注生活，遵守校规、家规等各项规则，
体会“没有规矩就没有方圆”的道理。
2、学习和交流不同的校规和家规，学习做遵纪守法
的好学生。
三维目标
学情分析
20分以下
20-40分
40-60分
72-96分
96-108分
108分以上
0% 20% 40% 60% 80% 100%