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选修9《Using LanguageⅡ》集体备课PPT课件优质课下载
we do but what we do and how
we do it.
一、考纲要求
写作：要求考生根据提示进行书面表达。
2017年《考试大纲》P. 41 考生应能：
（1）能清楚、连贯地传递信息，表达意思。
（2）有效地运用所学语言知识。
2017年《考试大纲说明》P.216-219
要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表提纲等。
二、评分标准
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其
对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为
尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具