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人教2003课标版《Learning about Language》公开课PPT课件优质课下载
读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文),
①从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词在句中作何种句子成分，从而推出断他的词性,如缺主语或宾语,所填词应为代词;
②根据句子意义的完整性,去确定填一个表示什么意义的代词、冠词或介词等;
③根据句子与句子之间的逻辑关系来确定具体要填哪个关联词。
2.试填空格,先易后难
在大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍进行核查。
3.重读全文, 解决难题
是指“在空格处填入一个适当的词”这类题,五年来,这类题只考代词、冠词、关联词和介词。那么什么情况下填代词?何时填冠词？何时填关联词? 何时填介词呢？
纯空格题的解题技巧
Jane was walking round the department store. She remembered how difficult __was to choose a suitable Christmas present for her father.
动词was的前面显然缺主语, 应填代词; 由句式结构可知, 填it, 在宾语从句中作形式主语, 真正的主语是to choose...。
it
方法探究1
当句子缺主语或宾语时,填_____。
因为充当主语或宾语的应是名词或代词,而在语法填空的纯空格中一般是不要求考生填名词的,所以只要句子缺主语或宾语,你就填代词。此时,要根据前后语境,看该空格是指人还是事物,指男还是指女,是单数还是复数。除人称代词外,也有可能是填________等。还有可能是填作形式主语或形式宾语的__,替代后面作真正的主语或宾语的不定式、动名词或从句。
代词
不定代词
it
边做边悟：请做下面一组题, 每做一题都要思考
是如何一步一步做出来的, 并将解题的思维过程
写出来。在做完这一组题后, 总结一下这类题的
解题方法。
1. sat next to the man and introduced myself. We had __ amazing conversation.
方法探究2
1. 作宾语的名词amazing conversation前应填限定词; 根据习惯搭配可知填不定冠词an, 因为have a conversation 意为“谈话”。