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人教2003课标版《Writing》PPT课件优质课下载
设计思路
语言
接触
理解
体验
语言
聚焦
自主
运用
过程写作
教学内容分析
写作任务：04（北京春）图画类的今昔对比作文
正确的语言
要求： 恰当的连词
篇章结构
选材（话题，图片）
设计思路： 语言输入（听力、阅读）
总结（句式、 连词、篇章结构)
学情分析
作为高中三年级的学生，具有一定的词汇量和语法知识，学习了简单句的基本句型，但使用时正确率不高，在写作方法和技巧上还有待指导，尤其是如何使用恰当的连词，呈现合理的逻辑关系。但学生思维活跃，求知欲强，对北京今昔对比的话题很感兴趣。
教学目标
在本节课之后，学生能够：
1、用英语正确描述Great changes in Beijing 这一话题下相关图片内容，并使用恰当的连词表达合理的逻辑关系;
2、写一篇较完整的今昔对比类作文 Changes in our life；
3、发展其用英语进行思维和表达思想的能力；