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选修(语言知识与技能类)英语写作《Review》PPT课件优质课下载
2. 评分时,先根据文章的内容和语言
初步确定档次:
要点是否齐全;(少一个扣2-5分)
是否基本达到预期的写作目的。
3. 然后,以该档次的要求来衡量,
确定或调整档次:
卷面是否清晰;
是否应用了较多的语法结构和高级词汇;
有无衔接词,内容是否连贯;
语言是否得体;
错误是否影响理解。
一、高考英语书面表达评分流程
(Scoring Process)
1. 如书写较差以至影响交际,将其分数降低一个 档次。(扣2-5分)
2. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际影响的程度予以考虑。
英,美拼写及词汇用法均可接受。(扣2分)
3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适 当发挥不予扣分。
二、高考书面表达评分细则
特别提醒:
三、高考书面表达各档次的给分范围和要求
Scoring Standard
2015高考英语全国新课标I卷
假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿,要点如下: