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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)四年级下册聆听 摇篮曲(勃拉姆斯曲)下载详情

人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《聆听摇篮曲(勃拉姆斯曲)》集体备课PPT课件优质课下载

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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《聆听摇篮曲(勃拉姆斯曲)》集体备课PPT课件优质课下载

《摇篮曲》创作过程是这样的,1864年,勃拉姆斯在汉堡遇见了一位维也纳的青年女歌手贝尔塔,奥地利姑娘特有的温柔和天真浪漫的风彩打动了他的心,但由于种种原因,他俩未能结合,贝尔塔与他人结了婚,当他们第二个孩子出世时,勃拉姆斯写了这首摇篮曲送给他们。原曲的歌词为“安睡安睡,乖乖在这里睡,小床满插玫瑰,香风吹入萝里,蚊蝇寂无声,宝宝睡得甜蜜,愿你舒舒服服睡到太阳升起。”那恬静、优美的旋律本身就是一首抒情诗。后人曾将这首歌曲改编为轻音乐,在世界上广为流传,就像一首民谣那样深入人心。

勃拉姆斯[德]

1、歌曲的速度、情绪怎样?

2、说说这首歌曲适合在什么情况下演唱?

快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 , 床头

快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡, 月光

布 满 玫 瑰, 陪 伴 你 入 睡 小宝

洒 满 大 地, 微 风 轻 轻 吹 小宝

贝, 小 宝 贝, 歌声 催 你 入 睡, 小宝

贝, 小 宝 贝, 歌 声 催 你 入 睡, 小宝

贝, 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。

贝, 小宝 贝 歌声 催 你 入 睡。

欣赏中外《摇篮曲》,总结摇篮曲的特点。

A、具有温存、亲切、安宁的气氛。

B、曲调平静、徐缓、优美,充满母亲对孩子 未来的祝福和希望。

C、伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。

谢谢各位同学

再见!

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