五年级上册（2014年7月第1版）《聆听渔舟唱晚》精品PPT课件优质课下载

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乐曲第一段

乐曲第二段

乐曲尾声

你们了解古筝吗？

“筝”因弹奏起来“铮铮”作响而命名为“筝”，早在春秋战国时期的秦国，古筝已经广为流传，故也称“秦筝”，距今已有两千五百多年的历史。加一个古字，是借以说明它的历史久远。“古筝”是中华民族古老的弹拨乐器。

全 曲 大 致 可 分 为 三段

请同学们欣赏第一部分，说一说这部分音乐的速度和情绪是怎样的？让你有产生哪些联想？

第一段，慢板。

这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情性乐段。配合左手的揉、吟等演奏技巧，音乐展示了优美的湖光山色——渐渐西沉的夕阳，缓缓移动的帆影，轻轻歌唱的渔民……

给人以“唱晚”之意，抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。

这首作品的名字叫《渔舟唱晚》，取自唐 代诗人王勃《滕王阁序》“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的诗句，描写了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。

视唱乐谱，感受乐曲欢快的氛围。

论文结论

请欣赏乐曲的第二部分，仔细听第二部分中出现了什么新的音？这个音带来什么不一样的效果？

请同学们随老师模仿“花指”的演奏方法，注意想象手中有琴弦的感觉。

第二段，音乐速度加快。造成对比和变化。音乐形象地表现了渔夫荡桨归舟、乘风波浪前进的欢乐情绪，力度不断增强，展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。

论文结论

再次完整欣赏全曲，仔细体会乐曲的韵味，并从下面的知识卡中为三个部分选择合适的表情术语。

常用表情术语：

雄壮地、庄严地、激动地、欢快地、轻快地、活泼地、如歌地、亲切地、温柔地、安静地、优美地、沉重地、悲伤地、诙谐地、热情地。

古筝是中国重要的民族乐器，你还知道哪些古筝

的演奏技法和作品？

请欣赏古筝独奏《东海渔歌》

?流行音乐的发展离不开古典音乐的基础。“流行音乐如流星一般璀璨夺目；古典音乐，历经了多少个世纪，依旧被人们缅怀与沉浸。”希望同学们能在喜欢流行音乐的同时，也要重视古典音乐，多去了解世界上不同的音乐文化，汲取它们的精髓，去创造更多更美好的音乐，来美好我们的生活。