人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱堆雪人》精品PPT课件优质课下载

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雪 人 真 漂 亮， 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦， 对 我 咪 咪 笑

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦， 树 上 小 鸟 喳 喳 叫，

啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦， 树 上 小 鸟 喳 喳 叫

雪 人 雪 人 （啦 啦 啦 啦） 堆 得 高。

这 个 朋 友 （啦 啦 啦 啦） 找 得 好。

★从歌曲中，你采集到哪些信息呢？

1、乐曲的节拍（ ）。 A、4/4 ； B、2/4； C、3/4； D、6/8.

2、歌曲的速度（ ）。A、稍快； B、中速； C、稍慢； D、进行曲.

3、歌曲的情绪（ ）。A、悲伤； B、激动； C、兴奋； D、欢快活泼.

4、歌曲的演唱形式（ ）。A、童声合唱；B、齐唱； C、轮唱； D、重唱。

5、歌曲表现的内容：

A

B

D

A

这首歌曲，让我们仿佛看到了孩子们

在银色的世界里堆雪人、滚雪球、玩耍的

景象，表现了少年儿童天真活泼的性格和

充满朝气的精神面貌。

挥 起 小 铁 锹， 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦，

滚 着 雪 球 跑， 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦，

这两个乐句的相同点：节奏型和旋律进行的方向相同

这两个乐句的不同点：音符不一样

★ 像这样，在不同的音上重复同样的旋律和节奏，被称为“旋律模

进”，也就是说，后面的乐句模仿、重复第一乐句的旋律和节奏。