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《铃儿响叮当》新课标PPT课件优质课下载
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我 们 滑 雪 多 快 乐，我 们 坐 在 雪 橇 上，嗨！
冲 破 大 风 雪，我 们 坐 在 雪 橇 上。
Jingle bells,
Jingle bells,
Jingle all the way.
1、在学习歌曲《铃儿响叮当》的过程中，激发学生对大自然的热爱与歌颂之情。
2、通过听、想、唱、演、创、拓等多样的音乐活动，引导学生体验、感受、表现歌曲的高声部。
3、培养学生感受与表达、交流与合作、创造与表现音乐的能力。
学 习 目 标
歌 曲 简 介
《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是美国的比尔．彭特。
歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野……
聆听、思考：
1、这首歌是几拍子的？
2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心情怎样呢?
2/4拍
活泼欢快、自信乐观
歌曲的曲式结构
A----B----A
考题：
试着唱唱A段和A 段高声部的旋律，并教会小组的同学
争当小老师