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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《聆听口哨与小狗》优质课PPT课件下载
聆听
《口哨与小狗》
歌唱
《你的名字叫什么》
《拉勾勾》
知识
技能
课时
01
认识新环境 熟悉新环境
02
聆听《玩具兵进行曲》，建立常规
03
学唱《你的名字叫什么》，认识新朋友
04
聆听《口哨与小狗》对音乐学习产生兴趣
05
学唱《拉勾勾》，复习“好朋友“
关注兴趣培养，力求做到让学生对音乐课堂教学产生兴趣，对参与音乐活动有兴趣，乐于认识和结交新朋友。
突出学生主体地位，在课堂教学活动中，力求体现学生的主动性，让学生自主体验和表现音乐。
突出音乐学科注重音乐实践和参与的学科特点，让学生在充分的音乐活动中释放情感，表达情感。
在潜移默化中培养学生聆听音乐、关注音乐，从而养成基本的学习习惯。
设计思路
信息技术手段
有效调动学生的学习积极性