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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《拍手拍手》集体备课PPT课件优质课下载
它能跟音乐有什么联系呢?
虽然是只有固定音高，
但是它可以奏出各种节奏。
而节奏是音乐的骨骼。
初听歌曲 带着问题听音乐
歌曲中出现了哪些形式的掌声？
这些掌声是如何拍打的？
这首歌曲表达了什么？
歌曲中出现了哪些形式的掌声?
高 兴 的 掌 声
荣 誉 的 掌 声
赞 美 的 掌 声
如何拍打出歌曲中 高兴、荣誉、赞美的掌声
X X │ XX X │
这首歌曲表达了什么？
文明、友爱
是每个公民的道德素养。
1、边听边随音乐在“× ×”处用拍手的方式打出节奏
2、并试试找“重音记号”
复听歌曲 带着问题听音乐
认识音乐记号
∧
重音记号
表示标有该记号的音在演奏时
音量要相对强一些。