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审题
假如你是李华,请给你的好友Tom写一封e-mail告诉他你和伙伴们是怎样去上学的,60词左右,文章的开头和结尾已给出,不计入总词数。
要求:1.你的生活地点。
2.你和伙伴们通常的出行方式。
3.为保护环境,就“绿色出行”发表你的观念。
提示词:protect the environment保护环境
时态
人称
句型
Challenge!
breakfast
I eat breakfast
I eat eggs and bread for breakfast
I eat eggs and bread for breakfast at 7:10
I eat eggs and bread for breakfast at 7:10 every day
I eat eggs and bread for breakfast at 7:10 with my parents every day
I eat eggs and bread for breakfast at 7:10 with my parents every day,then I go to school.
Writing Aims
Writing Process
1. 学会作文审题,构建文章结构。
2. 分析要点,编制提纲。
3. 根据要点、提纲,扩词成句;注意上下文衔接,恰当使用连词或过渡句。
4.反复检查,查漏补缺,改正错误。
5. 抄写规范,卷面整洁
扩词成句应注意
1. 运用最基本的词汇或句型,写自己最熟悉、最有把握的句子。
2. 多用简单句,少用复合句;多用短句,少用长句。注意语言准确,信息中有长句,分解为短句。
3、表达内容有困难时,要沉着冷静,用同义词,同义句来代替。
4、避免汉语式的英语。
5、注意上下文的衔接,连接词的使用可以使文章衔接自如。