1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级上册（2014年7月北京第1版）《聆听魔法师的弟子》PPT课件优质课下载
你好像看到了水越来越（）?
这里用到的音乐表现手法是——主题反复
水越来越多，会发生什么事？
你听到水流的声音时请你做出流水的动作
水声后来停下来了吗？再听音乐。（水声一直有，小扫把一直拎水）
音乐越来越激烈，音也越来越高，越来越激烈，小弟子心情怎样？
如果你是他你会想什么办法让小扫把停下来
小弟子劈碎了小扫把?
小弟子将扫把劈碎后，可怜的扫把怎么样了？?
会出现怎样的场面
此等场面，究竟该如何收场呢？
师父来了，一切归于平静
师傅回来后，音乐掐然而止，一切恢复了平静，此时小弟子心情怎样？有什么反映？
虽然小弟子已经很后悔，很惭愧了，那你们觉得平息灾难后的师傅他会有什么反映？
故事讲完了，我们再来回顾一下故事的起因，经过和结果。那么，在音乐中我们把故事的起因叫做什么？（序奏）经过叫什么？(主曲）结尾叫什么？（尾声）
我们来认识一下这首交响诗的作曲家——迪卡斯
迪卡斯简介：（1865——1935）?? 法国作曲家，音乐教育家。主要作品有：《C大调交响曲》、芭蕾舞剧《仙女》、歌剧《阿兰娜和蓝胡子》等。交响谐虐曲《魔法师的弟子》时期最具独创性的代表作品，被德彪西誉为一部“作曲法讲义”。他是我国人民音乐家冼星海的老师。
接下来就请大家欣赏影片 《魔法师的弟子》 ?
小号
嘹亮 清脆
长号
高音：嘹亮高亢中低音：柔和
圆号
温婉圆润
大号