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《（演奏）少先队鼓号曲》精品PPT课件优质课下载
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、过程与方法
通过朗读，了解课文内容，感触雪孩子善良的心地。
3、情感态度与价值观
懂得当别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。
三、教学重点、难点
1、认识生字，朗读课文，理解内容。
2、了解雪和云之间的变化过程。
四、教法、学法
在本课的教学中，我们采用了谈话法，自读、猜读法，情感朗读理解法，直观教学的方法，引导学生自学、讨论、交流，营造一个民主、生动、活泼的学习环境，形成学生质疑问难，自主合作的学习局面。
五、教学流程
一、谈话激趣，导入新课
抓住了学生的好奇心，从而来激发
学生学习的兴趣。
小朋友们边看图边听故事。
二、初读课文，学习生字词。
学生是学习和发展的主体，我们根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差，维护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，课堂通过了学生当小老师，开火车等游戏，培养了学生的学习兴趣，巩固了生字词。让学生参与教学活动，课堂气氛也活跃起来。
生字卡片1
读读说说：
又唱又跳 又细又长
又说又笑 又大又圆
又( )又( ) 又( )又( )
思考题：
雪孩子去救小白兔时，知不知道自
己就会化掉？那他为什么还要去救小白