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二年级上册（2014年7月第1版）《（听赏）在钟表店里》新课标PPT课件优质课下载
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教学反思
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说 课 步 骤
教材与学情分析
认识基本
音符
节奏
根据教学内容的特点及二年级孩子身心发展的自然规律，我大胆创设情景，利用生动有趣的音乐形象激发学生情趣。本节课是学生初次接触到二声部的合唱作品，可以借助电教化设备，柯尔文手势等帮助学生轻松学会歌曲。
认知状况
心理特征
《大钟和小钟》选自湘版音乐教材二年级上册第四课，这是一首四二拍子、短小精练的儿童合唱启蒙歌曲，歌词简洁明了而又生动形象，便于记忆，是一首非常好的儿童合唱入门歌曲。
教材与学情分析
喜欢直观
具体的事物
行为特点
拓展目标
情感与价值观目标
过程与方法目标
能够准确演唱歌曲，不喊唱。能够理解歌曲的情绪，能自然、快乐而有表情地演唱歌曲。
知识与技能目标
教学目标：
初步尝试二声部的配合，做到准确表现二声部。
在演唱和实践活动中，能够逐步养成与他人合作的意识和习惯。养成珍惜时间的观念。
创设情境，引导学生创编歌词。