《唱歌快乐的泼水节》公开课PPT课件优质课下载

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复听歌曲：歌曲中唱到他们在干什么？你能在歌词中找出代表他们快乐心情的语句吗？

找出代表他们快乐心情的语句

注意：第三句开头的音符不是附点音符了，音比较的高，所以我们在唱歌的过程中要注意一下唱歌的位置，要用更宽阔的声音来唱。

后两句，要比刚才前两句的情绪更热烈

请同学们试着演唱第二段歌词

请同学们视唱结束句歌谱，注意长音和休止符

完整演唱歌曲，注意演唱的情绪。

请同学们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲的欢快情绪。

傣族的特色乐器:铓锣与象脚鼓

介绍铓锣

铓锣是傣族、佤族、壮族等民族常用的打击乐器，流传于云南、广西等地区，用特制的响铜制成，锣面边低心高，演奏时左手提锣，右手击奏，音色浑厚洪亮。

介绍象脚鼓

象脚鼓因形状像象脚而得名，流传于云南的傣族。鼓身为木质，上端较粗，鼓面蒙羊皮，下端略细，像喇叭状，演奏时双手击鼓面，边舞边击。

用拍腿的形式敲击下面的节奏型，模象脚鼓演奏吧

节奏型：X X X │ X X │

左 右右 左 右

请同学们分成两组：跟随《快乐的泼水节》的伴奏演唱歌曲并模仿象脚鼓进行伴奏吧。

傣族的舞蹈也是很具有民族特色的，咱们一起来欣赏一下，有兴趣的同学可以学一学。

课堂小结：

相信同学们已经会唱这首快乐的泼水节了，那么今天我们走进了傣家山寨，参加了他们的泼水节，那么下节课我们将要去到哪个少数民族呢？他们又会有什么盛大的节日等着我们呢？我们下节课再见。