《唱歌小雨沙沙》新课标PPT课件优质课下载

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五：创编与深思

教材分析

1 今天我所说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》小学音乐一年级下册第一单元“春来了”第二首演唱歌曲。

2《小雨沙沙》是一首由五声音阶构成的2/4拍的一段体儿童歌曲，宫调式。旋律采用了级进，同音反复及变化重复等手法，在有规律的节奏紧密配合下，生动地描写了小雨沙沙地情境。歌词采用拟人的手法朗朗上口，赋予儿童 情趣，深受孩子的喜爱。

教学目标

1 自然流畅有感情的演唱歌曲，能够感受旋律中的力度变化关系自编舞蹈与之配合

2 朗读歌词，小朋友可用自己的方式朗读，加之旋律讨论选出最符合的情感演唱。

3 表演完之后，想想小雨和种子是什么关系。那么小朋友之间在以后的学习道路上应该怎样处理。

教学重点

能够有感情的演唱《小雨沙沙》并且创编与之相应的舞蹈

教学难点

体会歌词中种子发芽离不开雨露的道理，小朋友之间也应该是相互关爱，要拥有一颗感恩的心。

说，教法学法。

1 这节课是一年级的音乐课，针对一年级学生活泼好动的特点，尽可能选取趣味性的教学方法来激发学生兴趣。猜谜语创设情境，让学生自主参与。在教师启发引导下，充，分调动学生学习兴趣，使学生爱学，爱唱积极表现自己。

针对新的教学理念 ，我的设计既要关注学生知识与技能的培养，更要关注学生的学习兴趣与方法。情感态度与价值的形成的教学思想。

这节课我主要设计了五个环节分别是：

猜谜导入

1）根据一年级学生心理特点，我采用了猜谜激兴趣。

‘千条线万条线落到地上看不见。同学们猜猜这是什么现象’？同学回答完之后给予鼓励，老师把小雨连成线放入到盒子里看谁的力量大能把它呼唤出来。在来和老师比一比(课前发声，让小朋友开嗓）

2）说出对小雨是什么感受，由好朋友，和老师共同完成节奏练习.

3 点击播放歌曲想象春天下小雨的声音，老师弹唱（先用上a音熟悉旋律）再唱第二遍，再次 播放录音小雨沙沙提问：种子在说什么？种子为什么喜欢小雨？如果没有小雨行吗?为什么？

4 播放歌曲雨水真甜啊，种子长大了，我相信小朋友都喜欢这样的小雨，那让我们一起欢快的舞起来。（创编舞蹈）请几个小朋友和老师配合

5 细雨与雷震雨，小种子最喜欢哪一个？那我们应该怎么才能唱出种子的喜悦呢？

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哎呦 呦 我要 发 芽