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《唱歌螃蟹歌》集体备课PPT课件优质课下载
(2) 自己创编动作并表演
教学目标:
在学会歌曲的基础上更准确地有感情地背唱歌曲是本课的教学重点,让学生掌握歌曲的基本节奏,学会运用四川方言演唱歌曲并自己创编动作表演是本课的教学难点。
教学重难点:
小学二年级学生主要以形象思维为主,好奇、好动、模仿力较强,因此我打算采用兴趣引入、教授、谈话等多种教学方式与电子琴、多媒体课件、螃蟹图片等教具相结合,将我的课堂顺序分为三个部分。
教学方法,教具
首先是组织教学,由于小学生的自控能力不是很好所以我认为组织教学是小学音乐课中比较重要的一项。
第二部分是新课导入,我运用学生们感兴趣的谜语导入,出示螃蟹图片,并且会提出两个问题来激发他们的兴趣。
当学生回答后,我将进行简单的补充,并由此引出本课要学的歌曲内容。
第三部分是新课教授,也是本课的重点环节。
第一步,朗读歌词。首先由学生用普通话朗读歌词,然后我再用四川方言按歌词的节奏有感情地朗读歌词(朗读),使学生生动有趣地理解、初步掌握节奏并记住歌曲内容。最后,由学生按歌曲节奏加入四川方言再次一起朗读歌词,体验用不同语言朗读歌词的感觉,进一步熟悉歌曲的节奏。
第二步是师范唱环节,我先有表情的范唱一遍激发学生学习歌曲的情绪,之后强调歌曲在演唱时的情绪。我采用拍手、跟唱、同桌练习唱等方式,让学生完整的学会歌曲,掌握节奏。
教学过程:
二年级小朋友为了巩固歌曲使学生加深歌曲的印象,我利用小学生能够在聆听音乐时即兴地做动作的特点,让他们根据歌词内容自己创编简易的动作。将学生的创造力发挥到本堂课的最高点。
巩固歌曲: