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二年级下册《唱歌时间像小马车》PPT课件优质课下载
请同学们聆听歌曲，找出小马车跑的声音出现了几次？分别在哪？
认识体验渐强渐弱记号。并运用柯尔文手势来表现下面的第一句。
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 向 前 跑。
嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒 谁也 少不 了。
渐强
渐弱
随老师琴声分句学唱歌曲。
随伴奏边做手势边唱歌曲，注意强弱变化做到位。
请同学们选择恰当的打击乐器为歌曲伴奏。