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三年级上册《唱歌快乐的doremi》精品PPT课件优质课下载
复习2
由于声音只是听觉的形象，而没有视觉形象，如何将听觉变成视觉，于是著名音乐教育家柯达伊发明了一种手势，通过手势位置的高低变动又能将音高的细微变化表示出来。由于音符的不同所用的手势也就不同，不同的手势再辅以不同的空间位置，可使同学们产生对音符唱名及相对音高的联想，将同学们觉得难捉摸的高音在一定程度上予以视觉化，形象化。
柯达伊手势的应用
柯达伊(zoltan kodaly 1882-1967)是一位匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家。出生于布达佩斯的南部文化名城科齐克美特市
柯达伊手势学习
柯达伊(zoltan kodaly 1882-1967)是一位匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家。出生于布达佩斯的南部文化名城科齐克美特市
柯达伊手势学习
柯达伊(zoltan kodaly 1882-1967)是一位匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家。出生于布达佩斯的南部文化名城科齐克美特市
柯达伊手势运用
柯达伊手势运用
课堂总结
柯达伊(zoltan kodaly 1882-1967)是一位匈牙利著名作曲家、哲学家和音乐教育家。出生于布达佩斯的南部文化名城科齐克美特市
作业：用柯达伊手势表演