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《唱歌捉泥鳅》公开课PPT课件优质课下载
请同学们听一听：这首歌曲唱了什么？它的情绪
和速度是怎样的？
小朋友要去捉泥鳅
再次聆听歌曲 说说歌曲的最后几句歌词出现了什么情况？ 出现了反复，说明了小朋友想去捉泥鳅的急迫心情）
（
再次聆听歌曲 感受节拍
学唱乐谱。
小 牛的 哥 哥 带着他 捉泥 鳅，
大 哥哥 好不 好 咱们去 捉泥 鳅。
按节奏型读歌词
同学们，你们唱的太棒了，你们今天高兴吗？美妙的歌曲给我们带来了欢乐，希望音乐能成为同学们的好伙伴，让我们 唱着歌曲去感受美妙的世界吧！