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《渔舟唱晚》新课标PPT课件优质课下载
请同学们用不同的速度演唱这个音乐片段,你认
为哪个速度最能表现这个主题的韵味?为什么?
请同学们欣赏第一乐段,说说这一乐段音乐的速度和情绪是怎样的?
让你产生了哪些联想?
能力提升:
请你尝试跟着旋律用“咚”音哼唱、记忆第一主题。
安静 优美 如歌 热烈 欢快
安静 优美 如歌
请欣赏乐曲的第二乐段,仔细聆听,想象音乐表现的情景。
二次聆听,模仿船桨在水中拨水的动作。
感受:
1.与第一乐段相比较:音乐节奏发生了怎样的变化?
2.情绪发生了怎样的变化?
3.音乐描绘了怎样的意境?
安静 优美 如歌 热烈 欢快
热烈 欢快
请欣赏乐曲的第三乐段,这一乐段音乐中使用了
一种古筝独特的演奏方法,你知道是什么方法吗?这种方法具有什么样的表现作用?
花指:也称“刮指”,弹奏出的音效就像流水一样。
请同学们随老师模仿“花指”的演奏方法,注意
想象手中有琴弦的感觉。
请随下面的音乐片段模仿“花指”的演奏,同音
反复处用拍手的方式表现,“”为花指。
你认为第三乐段的速度有什么变化?表现了什么样的场景?
拍手节奏: X X X