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人教2011课标版（简谱）《唱歌我和你》优质课PPT课件下载
教学目标
学情分析
教学重难点
学习背景
本课以教育部落实全国教育发展的重大项目----2017“国培计划”为依据， 紧紧围绕新一轮“国培计划”的改革精神，充分体现“老师为主导，学生为主体”的教育指导思想。以团队研修活动展开小组学习，用国培计划中所倡导的教育理论为基础，以核心素养价值观为体现，结合教材与学生的实际情况进行本课的教学设计。
教材分析
歌曲《我和你》选自人民教育出版社，六年级上册第六单元，歌曲采用五声调式，4|4拍子，共四句歌词，言简意赅，却内涵丰富，温暖抒情，易于传唱，既有浓郁的中国味道又有很强的国际风格，教材渗透了人类渴望和平，呼唤和谐的奥运精神，触动人们内心深处和平友善的温暖情感。闪耀着人性与情义的光华
学情分析
六年级的学生已经掌握了一些基本的乐理知识，所以本课中歌曲的曲调、节拍、节奏、旋律对学生而言并不算难，难点在与学生怎样清晰的咬字、吐字以及很好的唱出歌曲的意境情感。渗透奥运精神，将奥运情感渗透到歌曲中。
教学目标
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。
3、能够在准确唱歌的基础上，体会奥运精神，表达出内心深处渴望和平友善的情感，和人类共同的和谐与和平的奥运理念。
1. 能准确的唱会歌曲，并了解音乐知识---五声调式的特点
2. 能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。 并能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。
教学重
难点
难点：理解《我和你》的内在情感和深层含义，有感情的演唱歌曲。准确表现出歌曲的情绪与意境
教学重点：能够用自然轻柔的声音准确的学唱歌曲《我和你》。
教
法
学
法
激趣诱导、
引导感受和