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《森林的故事》新课标PPT课件优质课下载
看图说话
请同学们聆听录音，说一说：这首歌曲讲述了什么内容？具有怎样的音乐情绪？
学唱歌曲
请同学们观察歌谱，数一数歌曲有几个乐句。想一想：每个乐句之间有什么联系？这种联系对表达歌曲的情绪有什么作用？
学唱歌曲
请同学们跟范唱哼唱歌曲，注意四二拍与四三拍的交替运用，以及八分休止符的时值。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲运用了哪种旋律创作手法？这种创作手法对情绪的表达起到什么作用？
学唱歌曲
请同学们试着填词演唱歌曲，注意间奏。
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用怎样的心情来演唱这首歌曲？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用沮丧、伤心的心情演唱歌曲。
学唱歌曲
创编情景剧并表演
场景：森林
表现方式一：由多位同学扮演高高低低的树木表现森林。
表现方式二：在教室的墙上悬挂主题为森林的绘画作品作为背景。
主要角色：
1.森林的小动物们（可由学生带着各种动物头饰扮演）
2.少先队员们
创编情景剧并表演
第一场 森林的清晨
背景音乐：小提琴独奏《苗岭的早晨》引子部分