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《可爱的家》集体备课PPT课件优质课下载
可 爱 的 家
b 4 1= E – 4 中速 1 2 | 3 · 4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 1 2 | 纵 然 游 遍 美 丽的 宫 殿， 享 尽 富 贵荣 华， 但是 3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 无 论 我 在 哪 里 ，都 依 恋 我的 家。 好像 天 上 降 临的 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 5 – 3 5 | 声 音，向 我 亲切 召 唤， 我 走 遍 海 角 天 涯， 总 4· 3 4 2 | 1 – – 0 | 5 – – – |4 – 2 – | 1 – – –|2 – – – | 想 念 我 的 家。 家， 家 啊， 可 爱 的 3 – 0 5 | ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖ 家 ！ 我 走 遍 海 角 天 涯，总 想 念 我的 家。
可 爱 的 家
1、每小节有四拍的是“完全小节”；
不足四拍的是“不完全小节”。
2、完全小节的强弱关系是：强、弱、
次强、弱；而第一小节是弱，所
以也称“弱起小节”；最后一小
节有三拍，是强、弱、弱。
△ f处：“虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉”一句，作者表达对家的热爱时，情绪非常激动，所以要唱得“强”一些。
△ p处：“可爱的家庭啊”一句，速度减慢，作者将对这个家的爱又深埋心底，所以，要唱得“弱”一些。
b 4 1= E – 4 中速 1 2 | 3 · 4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 1 2 | 纵 然 游 遍 美 丽的 宫 殿， 享 尽 富 贵荣 华， 但是 3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 无 论 我 在 哪 里 ，都 依 恋 我的 家。 好像 天 上 降 临的 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 5 – 3 5 | 声 音，向 我 亲切 召 唤， 我 走 遍 海 角 天 涯， 总 4· 3 4 2 | 1 – – 0 | 5 – – – |4 – 2 – | 1 – – –|2 – – – | 想 念 我 的 家。 家， 家 啊， 可 爱 的 3 – 0 5 | ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖ 家 ！ 我 走 遍 海 角 天 涯，总 想 念 我的 家。
可 爱 的 家
4 / 4 拍
4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – …… | 1 – –‖ 爱 长
弱起小节：
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。