《木瓜恰恰恰》最新PPT课件优质课下载

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1、知识目标：了解“叫卖歌”的艺术形式及印尼的一些相关文化。

2、情感目标：用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。

3、能力目标：认识并掌握《木瓜恰恰恰》中的出现的切分节奏。

三、教学重点难点：

结合新课标的基本理念及教材的编排，本节课的重点是学生可以用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。又基于本学段学生的认知水平，本节课的难点是了解和掌握《木瓜恰恰恰》的切分节奏。

四、教法学法

在教学过程中，我创设愉悦和谐的情感氛围，充分发挥以学生为主体，老师为指导的作用，运用创设情境法、多媒体辅助法、听唱法、合作探究法等手段，让学生在大量的音乐活动中学会学习，不断调动学生们的学习积极性。让学生在听与唱中感受叫卖调，感受音乐的美。

五、教学过程

1、情境导入

2、学唱歌曲

3、歌曲创编

4、分组表现

5、谈谈收获

6、归纳小结

叫卖歌

是 我 国 民 俗 歌 曲 的 一 种，全 国 各 地 都 有。 由 于 地 区、语言 不 同，因 此 不 同 地 区 的 叫 卖歌 各 具 特 色。

印度尼西亚

印度尼西亚共和国简称印度尼西亚或印尼，为东南亚国家之一；由上万个岛屿组成，是全世界最大的群岛国家，疆域横跨亚洲及大洋洲，别称“千岛之国”。

请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？

初步感受歌曲

木瓜

芒果

香蕉

番石榴

榴莲