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学唱歌曲高声部
请同学们回到歌曲里，找一找都有哪些力度记号？
寻找、辨认记号
请同学们注意情绪、力度，稳住速度来演唱歌曲。
有感情演唱歌曲
请同学们试着演唱低声部旋律，并思考：旋律进行是什么样子的？
学唱歌曲低声部
请同学们仔细聆听歌曲，对比高低声部的共同点和不同点。
对比歌曲高低声部
请教师和同学们分声部进行合唱。
合唱歌曲