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四年级下册《渔夫和金鱼的故事》新课标PPT课件优质课下载
第一场 放鱼归海
第二场 贪婪的老太婆
第三场 愤怒的大海
尾声（让人回味、思考）
请同学们根据故事情节的发展划分出演出场次。
了解故事情节并为故事划分演出场次
请同学们听一听歌曲中唱了什么？这首歌曲适合放在哪个场次中？
学唱歌曲一
请同学们跟音乐填词演唱第二首歌曲，想一想：这首歌曲应该放在哪个场次比较合适？
学唱歌曲二
这首歌曲演唱了什么内容？它应该放在哪个场次中？
这首歌曲的旋律与第一首歌曲的旋律有什么联系？
学唱歌曲三
①序幕：音乐表现了老渔夫日复一日、年复一年的平静生活。演唱时注意速度不要太快，每个乐句的尾音要唱够拍子。
②放鱼归海：音乐表现了日日辛苦却毫无收获的老渔夫在捉到小金鱼时的惊喜，以及小金鱼慌张的神情和祈求放生的心理状态。演唱速度要稍快些，可以设计齐唱和领唱。
③贪婪的老太婆：选用序幕的音乐，运用不同的速度来表现。速度可以越来越快，力度可以越来越强。
④愤怒的大海：选用序幕的音乐，中等速度表现了老渔夫的无奈。当小金鱼无奈地游回大海时，大海愤怒了。可以分角色来表现。
⑤尾声：尾声的音乐有两段歌词，第一段歌词表现了大海的愤怒，用强的力度和快的速度来表现。第二段歌词表现一切都变成了原来的样子，老渔夫无奈地继续自己的辛勤劳动了。音乐速度稍慢些，力度稍弱些。
请同学们总结出不同场景歌曲的不同艺术处理手法并加以表现。
总结场景歌曲并表现