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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《16.用春天的色彩装扮自己》新课标PPT课件优质课下载
苗族
侗族
土族
小朋友们也喜欢用各种材料来装扮自己
头
身体
手臂
脖子
请你观察人物的哪些部位有装饰设计？
人民美术出版社义务教育教科书
第二册 第16课
头饰的帽圈长度为什么要提前量好？
树叶的制作，用了哪种剪法？
制作蝴蝶结时要进行怎样折叠？
彩条的剪法
用皱纹纸剪彩条时，为什么是直接剪好再打开？
1、选用表现春天颜色的彩纸，通过剪、折、粘、画等方法制作头饰和彩衣，并用它们装扮自己或同学。
2、可以同桌合作，互相帮助。
儿童装扮设计展要求：
同桌轻声讨论:
你准备怎样装扮自己？
你还可以用哪些材料来装扮自己？
课后拓展：