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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级下册2.画中的线条下载详情
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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《2.画中的线条》新课标PPT课件优质课下载

    线作为绘画的重要造型语言,在画家的笔下包含对所表现物象的理解以及丰富的艺术美感。

绘画作品中的线来源于生活,但与生活中的线一样吗?为什么?

吴冠中《长城》

小结:画中的线有长短、粗细、曲直、浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化,这些线条反映出画面的环境、质感、节奏等。

《黄河逆流》 (中国画) 南宋 马远

《黄河逆流》——柔中带刚的线条感受。丰富的曲线表现出惊涛翻滚的海浪质感,给人以壮丽、磅礴的气势,仿佛听到黄河水的咆哮。

《放牧图画像砖》魏晋

《放牧图画像砖》——粗犷豪放的线条感受。画面线条简练、概括,体现率真的风格。

《八十七神仙卷》(中国画 局部)唐代 传 吴道子

《八十七神仙卷》——华美富丽的线条感受。细长流畅、稠密重叠,表现出神仙轻盈、飘逸的体态和华美的仙境。

情感小游戏:请连线

小结:艺术家在进行美术创作时,会根据主题的需要运用相应的线条反映出环境、质感、节奏等,画面的线条反映出作者的个性和兴趣。

    “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。

《女像》(速写) 现代 马蒂斯 (法国) 海景(速写)1864 琼坎(荷兰)

猜猜她是一位什么样的女士?体会画家画这幅画时是怎样的心情?

说说小作者是如何运用线表现主题的?

请你描述不同线条表现画家什么样的情感?——

情境体验

听音乐来创作:

借助线条的本领,把音乐带给你的感受用简单的线条表现出来。

作业要求 :

(1)用粗细、疏密、长短、曲直变化的线条,组合成一幅有韵律的画。

(2)可以画生活中的物品,也可以画自己的某种感受。

创 作 实 践

提纲:

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