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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级下册19.变垃圾为宝下载详情
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《19.变垃圾为宝》PPT课件优质课下载

头发的飘动,让我们知道了风从哪里来。

海浪拍起的时候,我们知道大风来了。

柳条招手的时候,我们知道风正走过了。

动起来时,我们看到了美妙的线条。

《敦煌320窟壁画》(局部)

在这幅壁画里有四身飞天,你发现了吗?

敦煌壁画

《敦煌320窟壁画(局部)》

是什么原因让我们感觉她们在飞翔?

敦煌壁画

曲线,能够增强画面的动感。

《赛龙舟》

同学作品

添画线条的疏密能够表现不同速度的动感。

《海云追日》

同学作品

线条的 方向 能够表现运动的方向。

《蛟龙出海》

《春天的旋律》

画面中有直线吗?直线能否表现动感?

你发现直线了吗?

听音乐来创作:

借助线条的本领,让你笔下的景物充满动感。

你用了哪些线条增强画面动感?

哪幅作品动感最强?作者用了哪些方法来表现动感?