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人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）《第10课猜猜我是谁》新课标PPT课件优质课下载
学生作品欣赏
这幅作品抓住了
人物的哪些特征？
学生作品欣赏
作品中的同学是
男生还是女生？你是
怎样看出来的？
活动一：说说本课中男女同学的头发走向有什么不同？它们是用什么样的线条表现的？
唐寅《孟蜀宫伎图》欣赏
局部
中国画作品欣赏
画家使用画笔顺着头发的走势画，这样的头发给了你什么感觉？
活动二：从背后观察同学的发型、头饰和服装，看它们有哪些不同的特点，研究如何用线条去表现。
练习
画一画前面同学的背影，画完后将头像轮廓剪下来。
用剪刀时注意安全！
我们举行了一个画展，看一看哪些同学来参加了？
评价展示：
1、你能认出哪个背影？从哪些地方
认出来的？
2、谁的背影画得最形象？
3、你能为作品提些建议吗？
通过本节课学习，在以后的生活和学习中学会从不同的角度观察事物。
小结