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师梦圆小学美术教材同步人美版(常锐伦、欧京海主编)六年级上册第二课 图形的魔术组合下载详情
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《第二课图形的魔术组合》优质课PPT课件下载

毕加索(西班牙)

随后越来越多的画家变得像魔术师一样,创造了各种有趣的画面。

莱热(法国)

夏加尔(俄国)

莱热

夏加尔

《我和我的村庄》

《工厂》

我和我的村庄

夏加尔(俄国)

这幅作品背景与画面的主题交互穿插。这幅作品中也融入了立体画派和超现实画派的方法和风格。

下面我们仔细品读这幅作品……

作者的手里握着什么?

魔术组合方法一:置换

手中的树、对面的乳牛,表现了作者有怎样的情感?

魔术组合方法二:改变比例

牛脸里的人物

魔术方法三:重叠

这幅作品中还有夏加尔家乡的一些房屋。

这些房屋又是如何被画家组合到画面当中的呢?

乡村里的人物又是如何被组合到画面当中的呢?

魔术方法四:颠倒

乡村里的人物又是如何组合到画面当中的呢?

这些农民艺术家,他们没有接受过美术训练,完全不了解西方画家的各种流派与风格,也打破了时间、空间的创作出了许多精美的作品。但也出现了与西方画家相同的组合方法。

作品中都哪里运用图像魔术组合的方法?