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《第7课色彩的情感》公开课PPT课件优质课下载
人教版四年级（下册）第七课
作者：毕加索 作品：格尔尼卡 背景：毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画结合立体主义、超现实主义风格，表现痛苦、受难和兽性：画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女拖着畸形的腿冲向画中心；左边一个母亲与她已死的孩子；地上有一个战士的尸体，他一只断了的手上握着断剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花。画面以站立仰首的牛和嘶吼 的马为构图中心。画家把具象的手法与立体主义的手法相结合，并借助几何线的组合，使作品获得严密的内在结构 紧密联系的形式，以激动人心的形象艺术语言，控诉了法西斯战争惨无人道的暴行。 问题：1、作品运用了那些色彩？ 2、给人什么感觉？
恐怖 悲伤 惊慌
《向日葵》
作者：梵高
金灿灿的太阳之花给我们温暖和旺盛的生命
色彩的冷暖
色彩的轻重感
相同的颜色不同颜色的背景给我们的感受不同
春
秋
夏
冬
季节的颜色
颜色的味觉感受
在画面中，色彩与情感是分不开的，认真设计作品的色彩，情感就能更好的表达出来。
美好的回忆
激动
优秀学校作品
发燥
快乐轻松的心情
心旷神怡
矛盾
作业
1、 认真设计色彩，运用所学的色彩知识与 美术技法，表现自己的某情感或情绪： 如：快乐、悲哀、愤怒、烦躁、激动、忧伤等。（多选一）