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六年级下册《第1课明暗与立体》优质课PPT课件下载
2、能用绘画语言表达自己观察学习的情感。
二、过程与方法：
1、通过欣赏、评述学习，感受作品表达的思想情感。
2、能够了解现实生活与绘画作品之间的关系及绘画作品表现生活的方式方法。
三、情感态度与价值：
1、感受作品的美，增强审美意识，树立乐观的生活态度。
2、提高和养成对日常生活的观察力和表现力。
请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。
这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。
明与暗
我们首先来研究明暗怎样产生的？
一张白纸，在灯光的照射下，它的表面上有没有明暗的变化？
没有发现明暗的变化。
卷了一下 ，来观察一下发生了什么变化？
有了从明到暗 的渐渐过渡变化。
把纸对折一下，我们发现了什么变化？
明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈的明暗变化。
纸上出现了丰富的明暗变化。
把纸揉皱了，又会发生什么变化？
通过以上四步的观察，我们能够总结出，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。
如果我们用笔，把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画出具有立体感的物体。下面我们以石膏球体为例了解一下用笔表现所需要的几个要素。
亮面（即直接受光面）
灰面（即侧面受光面）
暗面（即没有受光的面）
明暗交界线（区分明暗两部的界限）