湘教2003课标版《第二节人口合理容量》精品PPT课件优质课下载

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PPT6这种限制性主要由那些因素影响呢？大家自主阅读教材思考P11-12页结合刚才的游戏思考环境的限制性首要因素是？自然资源，非常好

那么人口增长究竟是怎么样使自然资源减少的呢，我们一起来完成书上的一道活动探究题，之二杨哈（1）全班各组通过抽签分成土地资源、矿产资源、水资源、生物资源的四个主题讨论组；（2）要求各组将讨论成果按照事物之间的因果关系绘制成图，并由小组推荐一名组员进行展示讲解小组成果。

PPT7既然资源是影响人口容量的首要因素，人口的增长又会减少资源，那么地球现有的资源背景下地球究竟能养活多少人呢？

PPT8通过这一组数据大家会发现不同资源所能供养的总人数有多有胡少，人的消耗标准不一样结果也不一样，因此资源与人口容量的关系不仅要看各种资源的数量，还要看他们的组合状况，正如木桶效应所讲的一样，一个木桶能装多胡少水取决于最短的那块木板，而资源也是一样的，大家可以思考一下我国新疆是最大的省区，而且土地、矿产、资源也非常肺腑，为什么人口容量还不如广东，因为新疆最大的资源短板就是水资源。

PT10大家来看一组数据对比，思考下浙江和西藏谁的人口容量更大呢？为什么？所以除了自然资源以外还有社会经济因素影响人口合理容量

游戏体验

游戏：呼啦圈

1、分女生组、男生组比赛在大小一样的呼啦圈中谁站的多。

2、站满之后两组转呼啦圈比赛。

世界人口是如何增长到70亿的 ？

知识概述

世界人口会继续如此趋势增长下去吗？

若世界人口按每年1.62%的自然增长率持续增长下去，地球上除南极以外的陆地，到2674年将人满为患！

知识概述

环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。

环境人口容量：在一定的自然资源和社会经济条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。（满足最低生存标准下的人口规模）

人口合理容量：是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大的经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。（最适宜的人口数量）

知识概述

“小组合作探究”：

探究人口增长与资源减少的动态关系？

（1）（1）全班各组通过抽签分成土地资源、矿产资源、水资源、生物资源和总结评价组等五个合作探究小组；

（2）要求各组将讨论成果按照事物之间的因果关系绘制成图，并由小组推荐一名组员进行展示讲解小组成果。

阅读教材思考P11-12页思考：

环境的限制性首要因素是？

自然资源