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《第三节水圈与水循环》集体备课PPT课件优质课下载
一方水土养一方人
扬中精神
课程标准：
1.掌握水圈的特点。
2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
课堂活动
一、 说一说水圈的特点
二、 画一画水循环的过程示意图
三、 讲一讲水循环的主要环节
四、议一议水循环的地理意义
第三节 水圈和水循环
读P47课文和图2-3-2完成下列问题:
1．水圈是地球上各种水体共同组成的
一个 的圈层。
2.地球上水的主体是 ，
淡水的主体是 。
3. 目前人类可直接利用的淡水资源是：
、 、 。
因此 和 已成为当务之急。
水圈和水循环 说一说 水圈的特点
地球为什么有“水的行星”之称?
水圈和水循环 说一说 水圈的特点
水体类型：
从存在形式上看
固态