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鲁教2003课标版《第二节旅游景观欣赏》新课标PPT课件优质课下载
这类景观图呈现的是与太阳光线、物体的日影有关的问题，考查地理学科的科学性、规律性的有关问题。
分析的关键就是要抓住光的来向，影子的长短与方位，就可解决题中的问题。
例一：[2014·安微卷]下为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成下题。
该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是( )
A.3月21日、中国结影子指向正南
B.6月22日、拍摄者位于中国结东南
C.8月20日、拍摄者位于中国结正南
D.9月16日、中国结影子指向东北
思考1：右图是北京市某中学老师10月29日在一条南北向街道面向南方拍摄的照片。读图，回答1～2题。
1．照片的拍摄时间是
A．6：00
B．10：00
C．14：00
D．18：00
2．该时间之后两个小时内，树影将( )
A. 变短，顺时针移动
B．变短，逆时针移动
C. 变长，顺时针移动
D．变长，逆时针移动
例二、 [2015·福建卷]下右图为某摄影爱好者在左图中广袤草原上拍摄的“日出”美景。
读图完成1-2题。
1．摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是
A．东南? 7月1日06时? B．东北? 7月1日06时
C．东北? 1月1日12时? D．东南? 1月1日12时
二、判断地理景观的功能性